人人通空間蘋(píng)果手機(jī)版可以在ios和ipad設(shè)備上安裝登錄！本程序支持中小學(xué)校學(xué)生、家長(zhǎng)、教師用戶使用。軟件整合了海量教育資源，滿足了學(xué)生線上學(xué)習(xí)、教師授課需求。讓學(xué)生學(xué)習(xí)更積極！教師教學(xué)更高效！家校溝通更便利！

軟件介紹

人人通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間APP是為促進(jìn)中小學(xué)的學(xué)校、教職工和家長(zhǎng)之間互動(dòng)與溝通，班級(jí)各類信息發(fā)布與交流，學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生風(fēng)采展示與資料共享，基于語(yǔ)音、圖片、文字等方式，面向中小學(xué)的家長(zhǎng)、老師用戶群體推出的一款移動(dòng)通訊應(yīng)用。采取實(shí)名制的班級(jí)通訊錄自動(dòng)生成，以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位自動(dòng)生成的家校圈、班級(jí)圈，孩子的學(xué)習(xí)答疑、作業(yè)、學(xué)校通知公告等隨手可查，語(yǔ)音、電話、短信、圖文等多類型溝通方式，讓您的家校溝通更暢通、集體分享更自由！

人人通空間蘋(píng)果版軟件特色

1.隨時(shí)隨地，老師可輕松布置和批閱作業(yè)

2.家長(zhǎng)可輕松查看孩子作業(yè)和老師點(diǎn)評(píng)

3.學(xué)生可線下完成作業(yè)和預(yù)習(xí)，并通過(guò)拍照、錄音等方式提交老師

4.教師、家長(zhǎng)可快速創(chuàng)建備課組、育兒組等，圍繞教學(xué)、教育實(shí)時(shí)交流

5.隨時(shí)隨地進(jìn)行班級(jí)圈分享、互動(dòng)，孩子在家與校穿梭時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀況盡收眼底

功能介紹

1.多方溝通

協(xié)同助力孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)老師、家長(zhǎng)可快速創(chuàng)建備課組、育兒組等，圍繞教學(xué)、教育實(shí)時(shí)交流；還可隨時(shí)隨地進(jìn)行班級(jí)圈分享、互動(dòng)，孩子在家與校穿梭時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀況盡收眼底。

2.課堂記錄

家長(zhǎng)可掌控、可參與的教育領(lǐng)地。家長(zhǎng)便捷接收孩子課堂上的一切動(dòng)態(tài)--教學(xué)素材、課堂作業(yè)、課堂全程錄制等，輕松知曉孩子的課堂答題和作業(yè)完成情況，再也不怕無(wú)法真實(shí)了解孩子的課堂表現(xiàn)。

3.教材資源

海量?jī)?yōu)質(zhì)資源隨身帶教學(xué)資源與教材章節(jié)點(diǎn)同步，方便教師快速定位；便捷上傳分享自己的教學(xué)資源，成功上傳資源后，教師可在家中、辦公室或課堂上快速通過(guò)備授課軟件調(diào)用資源。

更新日志

v6.8.8更新內(nèi)容

1、解決了一些已知問(wèn)題，提升產(chǎn)品的穩(wěn)定性。

v6.8.6更新內(nèi)容

1、解決了一些已知問(wèn)題，提升產(chǎn)品的穩(wěn)定性；

2、解決移動(dòng)講臺(tái)掃碼連接互動(dòng)課堂時(shí)，出現(xiàn)異?？ㄗ〉膯?wèn)題；

3、解決移動(dòng)講臺(tái)積分上報(bào)失敗、PPT控制失敗等問(wèn)題；

4、優(yōu)化移動(dòng)講臺(tái)與互動(dòng)課堂連接的穩(wěn)定性；

5、班級(jí)討論優(yōu)化升級(jí)并更名為班級(jí)探究，支持老師對(duì)學(xué)生提交的圖片作業(yè)進(jìn)行在線涂鴉批注，支持通過(guò)圖片、視頻等形式對(duì)學(xué)生提交的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，增加禁止學(xué)生發(fā)言和禁止學(xué)生評(píng)論功能，方便教師更好的管控發(fā)言評(píng)論內(nèi)容。

v6.8.4更新內(nèi)容

1、慧學(xué)閱卷批閱控件升級(jí)，支持自定義設(shè)置分?jǐn)?shù)排列

2、解決了一些已知問(wèn)題，提升產(chǎn)品的穩(wěn)定性

3、教師考勤應(yīng)用增加極速打卡功能

v6.6.7更新內(nèi)容

1.作業(yè)批閱性能優(yōu)化，解決連續(xù)批閱多份作業(yè)可能出現(xiàn)發(fā)熱閃退的現(xiàn)象。

人人通空間簡(jiǎn)介：

是指學(xué)生、教師、管理者、家長(zhǎng)等多個(gè)主體之間的交流、分享、溝通、反思、表達(dá)、傳承等活動(dòng)的載體。能夠支持學(xué)習(xí)者個(gè)性化學(xué)習(xí)，能夠鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者之間進(jìn)行交互的平臺(tái)。